As páginas deste livro propõem um método educativo a partir do rico convívio do autor com crianças, especialmente crianças abandonadas. Refletindo sobre sua experiência – originada na gratuidade do amor – e fundamentando-a na psicologia, ele extrai princípios aplicáveis a todas as crianças, por qualquer educador, seja ele pai, mãe, professor, agente de pastoral ou educador de rua... É preciso “salvar a criança” das situações de abandono a que está relegada. Situações impostas pelas injustiças socioeconômicas, culturais, familiares, que atingem todas as crianças. Esse desafio, que o autor assume com entusiasmo, é lançado também ao leitor, compartilhando com ele sua experiência, suas convicções e , sobretudo, suas esperanças em um mundo mais humano.
